笔者走上讲台三十多年来,一直都从事语文教学工作。教高年级语文,发现所接手的班级中作文水平高的仅有几个,而大多数学生的作文均为寥寥数语。自从接手中年级以来,的确发现中年级起步作文的...
作文教学是语文教学一大难,小学中低年级作文入门训练指导更是难上加难,这是语文教学工作中常能听到的慨叹。难就难在中低年级小学生对社会实践生活现实的认识基本上还处于无序的不自觉的模糊状...
小朋友,古人说:“玉不琢,不成器。”意思是说开采出来的美玉,如果不经过反复的雕琢、打磨,也不会制成精美的玉器。其实,写文章也是同理,因为“好文章不是写出来的,是修改出来的。
现行的语文课教学模式有两种,一种是“知识理解型”的教学模式,一种是“思维训练型”的教学模式。前者教师致力于让学生理解语文完整的知识系统,一般按照“解题—释词—分段—归纳中心思想和...
21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性,作为语文教学的主体—阅读教学,就不能再袭用传统的以情节分析为中心的讲问题课堂模式而不思革新进取。叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读...
语文教材中的课文,都是专家精心挑选出的精品,无论从结构,主题,还是词语的锤炼上,都值得学生们去鉴赏。但如何在阅读中指导写作,通过阅读精品从而提高学生的写作能力?现结合本人的教学谈几...
标点符号是语文基础知识重要内容之一。然而,现行的中学语文教材中只有讲述怎样断句、使用标点符号的内容,而没有说明标点符号书写位置的内容,加上有些语文教师忽视标点符号书写位置内容的讲...